Первый день зимы (занятие)

Сегодня у нас прошло мероприятие, посвященное празднованию первого дня зимы.С детками мы провели занятие по рисованию, где рисовали выпавший снег. Также лепили снеговика, раскатывая три шарика и соединяя их в столбик. Рассматривали фотографии ребят, где посмотрели как наши детки проводят время с родителями в зимнее время года.
Провели беседу о мерах предосторожности в зимний период: гололед,метель, мороз.
-Как нужно одеваться зимой, чтоб не замерзнуть.
-Почему нельзя кушать снег.
-Также рассказали о необходимости подкармливать птиц и для чего люди делают кормушки.
-Каких птиц можно увидеть зимой( снегирь и т.д.).
-Какие развлечения есть зимой (санки, коньки, лыжи, лепка снеговика, катание с горки, игра в снежки).
-Какие праздники нас ждут зимой (Новый год, Дед Мороз и снегурочка).

Всемирный день домашних животных

Ежегодно 30 ноября во многих странах отмечается Всемирный день домашних животных.

Он посвящен всем одомашненным человеком животным и служит напоминанием всему человечеству об ответственности за «братьев наших меньших».

Не удивительно, что девизом этого Дня стали слова Маленького принца из произведения

Антуана де Сент-Экзюпери: «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил»,

которые обращены ко всем людям.

Поэтому в нашей группе прошло мероприятие посвященное нашим братьям меньшим - животным.
Мы изготовили фотоальбом своими руками.
Детки с удовольствием рассматривали альбом с фотокарточками.
Провели беседу о бережном отношении к животным, заботе о них и любви к ним.

Квест - игра "Самая любимая мамочка моя"

В нашей группе прошла квест - игра посвященная празднованию дня матери

"Самая любимая мамочка моя"

Мама – это значит нежность,

Это ласка, доброта,

Мама - это безмятежность,

Это радость, красота!

Мама – это на ночь сказка,

Это утренний рассвет,

Мама - в трудный час подсказка,

Это мудрость и совет,

Мама – это зелень лета,

Это снег, осенний лист.

Мама – это лучик света,

Мама – это значит жизнь!

Детки играли в игру "Дочки-матери", танцевали под песни о маме, делали подарки своим мамам в форме открытки. А мы подготовили стенгазету для наших мам с ребенком.

Русская народная игрушка МАТРЕШКА и ДЕРЕВЯННАЯ ЛОЖКА

Провели занятие:"Знакомство с русской народной игрушкой - МАТРЕШКА и декоративная деревянная ложка".

Цель: приобщать детей к истокам устного народного творчества и декоративно – прикладного искусства. Познакомить детей с русской народной игрушкой – матрешкой.

Задачи:
1. Образовательные:
- способствовать расширению знаний детей о русской народной игрушке – матрешке;
- развивать в детях умение выделять некоторые детали костюма (сарафан, платок);
- способствовать формированию интереса к малым фольклорным формам;
- приобщать детей к культуре родной страны.

2. Развивающие:
- способствовать развитию речи детей.
- продолжать знакомить с малыми фольклорными формами: загадками, потешками;
- развивать внимание, память, детей.

3. Воспитательные:
- способствовать воспитанию интереса к народной игрушке;
- развивать в детях эстетический вкус;
- способствовать воспитанию доброжелательности.

Занятие по пожарной безопасности

В нашей группе мы провели занятие деткам по пожарной безопасности.
Целью являлось знакомство детей с правилами пожарной безопасности.

С детками мы рассматривали картинки и плакаты о пожарной безопасности, рассуждали что правильно делать при возникновении пожара, а что нельзя; как правильно нужно вести себя в данной ситуации и какие меры применять. Рассматривали костюм пожарного, также пожарную машину и ее функции.
Провели аппликацию "Спички-детям не игрушки".

Задачи:

Воспитательная: Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного.Воспитание осознанного отношения к выполнению правил безопасности.

Развивающая: Продолжать развивать связную речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя.

Обучающая: Формирование элементарных представлений о правилах пожарной безопасности.

Приобщение детей к чтению художественной литературы

 Приобщение детей к чтению художественной литературы

Одной из приоритетных проблем нашего общества является приобщение ребенка к чтению. К сожалению, в наш век информатизации отношение детей к книге изменилось, интерес к чтению стал падать.

Совместно с родителями детками были изготовлены книжки-малышки

Дети дошкольного возраста — слушатели, а не читатели, художественное произведение доносит до них педагог, поэтому владение им навыками выразительного чтения приобретает особое значение. Перед педагогом стоит важная задача — каждое произведение нужно донести до детей как произведение искусства, раскрыть его замысел, заразить слушателя эмоциональным отношением к прочитанному: чувствам, поступкам, лирическим переживаниям героев.

Начинать такую работу необходимо с самого раннего возраста, в первом для ребенка «социальном институте» - детский сад.


В процессе общения с книгой ребенок не только познает прошлое, настоящее и будущее мира, но и главное, учится думать, анализировать, развивается творчески; таким образом формируется нравственная и культурная основа личности.

Значение театра в жизни ребенка

 Значение театра в жизни ребенка

"Театр поучает так, как это не сделать толстой книге"

Вольтер

Путешествие в мир сказки и волшебства лучше всего начать с кукольного театра. Основой репертуара кукольного театра является сказка — народная и литературная, русская и зарубежная.

Основная задача детского театра — чтобы через сказки и народное творчество познакомить детей с традициями и обычаями разных народов и одновременно пробудить в них интерес к чтению. Через игру дети могут познакомиться с театральным и музыкальным искусством народов мира.

Театр — это еще целый мир новых слов, которые в обыденной жизни не употребляются. Это сцена, занавес, кулисы. Знакомство еще со многими удивительными словами и понятиями ожидает тех, кто пожелает заглянуть за кулисы театра.

Музыка в спектакле занимает большое место, она способна помочь юным актерам настроиться на нужный эмоциональный лад, в некоторой степени восполнить в восприятии зрителей недостатки их игры.

Увиденное и пережитое в настоящем театре расширяет кругозор детей, создает обстановку, требующую от ребят вступить в беседу, рассказывать о спектакле товарищам и родителям. Все это, несомненно, способствует развитию речи, умению вести диалог и передавать свои впечатления.

Дети - лучшие зрители, так как не прячут своих эмоций. Режиссёры детских театров, как правило, хорошие педагоги. Они, создавая спектакли, умело и сознательно используют подобную особенность детской психологии, делая зрителя соучастником представления. Поэтому, наша группа часто посещает театральные представления.

Но какой же «театр» должен в детском саду? Ведь здесь дети, которые ещё не имеют жизненного опыта, не понимают значения многих слов, не владеют ни голосом, ни телом.

Вот это уже наша задача что из своего опыта жизни выбрать и чем поделиться с ребёнком, как расширить границы его познаний. Это значит: познакомить с хорошей литературой, настоящей поэзией, классной музыкой, показать лучшие образцы искусства.

Театр, в который играем мы с детьми, помогает ребёнку узнать самого себя, заявить о себе, попробовать, на что он способен, поверить в себя.

Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребёнка, снятия зажатости обучения чувствованию и художественному воображению- это путь через игру, фантазирование, сочинительство.

Актуальность опыта заключается в развитии творческих способностей детей, в формировании у дошкольников внутреннего эмоционального благополучия, способствующего внешнему проявлению эмоций, адресованных другим людям.

Чем полезна прогулка для детей в любое время года?

 Чем полезна прогулка для детей в любое время года?

Многие родители недооценивают пользу прогулки для ребенка, но прогулки очень важны для человека, в особенности для детей.

Прогулка на воздухе является лучшим средством укрепления здоровья, повышения иммунитета, а значит и профилактикой простудных заболеваний у детей и взрослых. Кроме того, прогулка способствует повышению у ребенка аппетита. Улучшается обмен веществ, питательные вещества лучше усваиваются. Благодаря прогулкам на свежем воздухе происходит естественное очищение организма, лучше функционируют верхние дыхательные пути. Прогулка является самым простым и верным средством закаливания ребенка.

Гулять с ребенком необходимо в любое время года и в любую погоду, а длительность прогулки стоит регулировать в соответствии с погодными условиями.

В летнее время года ребенок может находиться на воздухе целый день. Идеальным условием будет отдых на даче, там где есть возможность укрыться от дождя и палящего солнца. Еще лучше если рядом есть водоем, а если нет, всегда можно заменить его детским бассейном, в котором так любят плескаться малыши. Здесь вам и развлечение, и занятие, и закаливание.

Особенно полезно пребывание на воздухе маленьким деткам, ведь благодаря солнечному свету организм насыщается ультрафиолетом, который отвечает за выработку витамина D в организме. Это лучшее средство профилактики рахита у детей.

Также, прогулка является отличным средством профилактики нарушения зрения у детей. Ведь на улице, где так много пространства, ребенку постоянно приходится перемещать взгляд с близко расположенных предметов на удаленные от него предметы — это замечательное упражнение для профилактики и лечения близорукости, так как происходит тренировка глазных мышц, и как следствие, укрепление зрения. Очень полезно упражнение на релаксацию, когда можно просто спокойно смотреть вдаль.

Не менее полезны и зимние прогулки. Зимний морозный воздух лучше всего насыщен кислородом, поступая в организм, он стимулирует мозговую деятельность. Благодаря зимним прогулкам повышается физическая активность организма, улучшается сон. Особенно полезны прогулки при температуре ниже десяти градусов. Такой воздух особенно чист и вероятность подхватить инфекцию гораздо ниже. Наверное, вы замечали, что всплеск вирусных заболеваний чаще всего бывает, когда морозная погода сменяется оттепелью.

А чтобы прогулка прошла весело и с пользой, родители должны знать, чем занять ребенка на зимней прогулке.

Конечно, взрослые должны регулировать продолжительность зимней прогулки, следить, чтобы ребенок не переохладился и не перегрелся. Потрогайте шейку малыша со стороны спины. Если она сухая и теплая -все в порядке, если влажная и горячая -ребенку жарко и он вспотел, тогда необходимо идти домой. Если же шейка прохладная -малыш мерзнет и следует утеплить его. Необходимо правильно одевать малыша на прогулку.

Благодаря прогулке совершенствуется физическое развитие ребенка. Каждая прогулка сопровождается двигательной активностью малыша. Во время подвижных игр происходит тренировка различных групп мышц, развивается координация движений, а также быстрота реакции, сила, выносливость, воля к победе.

Обучаясь различным видам движений, ребенок активно задействует и мыслительные операции, что способствует его психическому развитию. Исследования последних лет доказывают, что чем выше двигательная активность ребенка, тем быстрее развивается его речь.

Также, на природе ребенок имеет возможность наблюдать за окружающим его миром, за явлениями природы, учится устанавливать причинно-следственные связи, например, почему снежинка тает на руке. Очень важно научить ребенка видеть красоту окружающей природы, природных явлений. Все это тоже способствует развитию психических процессов: восприятия, внимания, памяти, воображения.

Проведите во время прогулки с детьми развивающие игры на знание времен года, явлений природы, животных, растений.

Помните, правильно организованная и проведенная прогулка обеспечит вашему малышу здоровье и гармоничное развитие.

Достопримечательности г.Омска

 Достопримечательности г.Омска

Формировать представление о родном городе есть важная составляющая любого
успешного воспитания. Накопление детьми социального опыта жизни в своем городе,
усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его
культуры, в том числе через традиции - основа формирования у детей любви к Родине.
Начиная с младшего дошкольного возраста, мы взрослые, даем знания о Родном
крае, воспитываем уважение к традициям.


В данном мероприятии использовались следующие формы работы:


• Совместный просмотр фото и видео достопримечательностей г.Омска.

• Чтение художественной литературы (потешки, стихи).

• Хороводные игры, игры-драматизации, подвижные игры.

• Конструктивная деятельность.

Безопасность детей на дороге

Безопасность детей на дороге

Представляем вашему вниманию фотоотчёт на тему:"Безопасность на дороге и другое".

В нашем саду проходила неделя правил безопасного дорожного движения.
Дети младшего возраста с удовольствием познавали правила дорожного движения:
-в дидактические игры по теме ПДД,
-рассматривали обучающие карточки,
-просматривали развивающие мультфильмы про светофор, пешеход,
-обновили уголок безопасности ( главная находка это макет дорожного движения).
-слушали сказки Чуковский К. И. "Путаница",
-просмотр мультфильма "Кошкин дом" Волынского Т.,
-играли в пальчиковые игры.
-проводилась беседа на тему: "Безопасность во всем".
-закрашивали раскраску - светофор.

Таким образом,в нашем дошкольном учреждении дошколята получают и обогащают знания по безопасности.
Берегите себя и своих близких.